寓乐湾

青少年STEAM智能云测评系统

近年来青少年科技创新教育受到了社会的广泛关注,很多一线教师和教育主管部门都认同科技创新教育是素质教育的重要组成部分,也是学科教学的有益补充。目前,大部分课程仍主要采用传统线下授课形式,普遍缺乏对于课程过程性数据的采集,因而无法量化反映课程实施效果以及学生知识能力的提升情况。

 

青少年科技创新能力大数据测评系统主要依托美国21世纪核心素养以及中国学生发展核心素养框架相关理论,并结合跨学科学习的理念对学生的课堂表现进行测评。整套系统将通过移动学习方式,采用线上线下相结合方式将移动终端设备融入科技创新教育课堂,对学生整个学习过程中的生生互动、师生互动等多维数据进行量化收集、分析和数据挖掘,为青少年提供多维度的测评结果,并进一步反映课程教学效果,同时为教育主管部门提供学生群体能力分布、学生能力发展趋势、课程教学效果等多维度可视化数据,为教育决策提供数据支持。

指示

Student学生端

提升课堂学习体验:
依托移动终端设备,把游戏化融入课堂教学过程中,提升课堂学习体验,采用抢答、随机抽答等多种形式提高学生的课堂参与积极性。
获取历次学习报告:
每次课堂教学结束后,系统将根据学生的课堂表现、成品作品、能力维度提升等以可视化方式形成课堂学习报告,为家长和学生展示学生的课堂学习效果。
沉淀个人历史作品:
根据科技创新教育的特色,将学生历次的个人作品进行收集,形成个人作品集,方便追溯学生的成长和变化。
形成个人成长档案:
随着学生学习的不断深入,系统将学生历次的学习行为与青少年科技创新能力模型相结合,形成学生个人的能力构成雷达图,为学生和家长提供发现学生特长和兴趣的数据依据。
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成长档案
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课程表
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单元实施详情
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教师日历

Department of Education教育主管部门

  • 进行科技教育教学统一管理
    可对参与科技创新教育教学及学习的教师和学生群体进行统一管理,进行教学计划编制和课程计划安排。
  • 推动科技创新课程标准化
    可统一管理所开展的科技创新类课程,利用课程设计工具,进行课堂教学活动流设计,让科技创新型课程设计更加标准化、模块化。
  • 获取学生群体课程学习情况
    可从多个维度查看学生科技创新能力分布情况,科学并系统的掌握全校或区域学生整体科技教育学习方面的潜能能力及兴趣方向。
  • 获取科技创新类课程教学情况
    可从教师所带学生人数、学生课堂表现情况、学生能力提升情况等多个维度查看教师教学能力和课程教学效果达成情况。
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